কারক কাকে বলে এবং উদাহরণের সাথে এর প্রকারভেদ

কারক কাকে বলে এবং উদাহরণের সাথে এর প্রকারভেদ : আজ আমরা এই পোস্টে আপনাকে একটি খুব উপকারী এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য বলব, এই তথ্যটি আপনার জন্য খুবই উপকারী। আজ আমরা এই পোস্টে আপনাকে ফ্যাক্টর সম্পর্কে বলব, ফ্যাক্টর কি কি। এটা কত পার্থক্য আছে? আমরা উদাহরণ সহ এটি সম্পর্কে সম্পূর্ণ সংজ্ঞা ব্যাখ্যা করব। যাতে আপনি এটি ভালভাবে বুঝতে পারেন কারণ আজ পরীক্ষার সময় প্রায় চলে আসছে। এবং সব ছাত্র চান তারা যেন এই বিষয়গুলো যত তাড়াতাড়ি সম্ভব মুখস্থ করে ফেলে যাতে তারা পরীক্ষায় সহজে এসব লিখতে পারে। কিন্তু সরাসরি পড়ালেখা করে পরীক্ষা দিতে গেলে।

• বিশ্ব উষ্ণায়ন কাকে বলে? – What is Global Warming in Bengali
• মৌলিক সংখ্যা কাকে বলে? – What is Prime Number in Bengali

তাই সেখানে যেতে সমস্যা হয়। কারণ যতক্ষণ না আপনি তথ্যটি বুঝতে পারবেন, ততক্ষণ আপনি এটি মনে রাখবেন না, তাই আজ আমরা আপনাকে এই পোস্টে গাড়ি সম্পর্কে সম্পূর্ণ এবং বিশদ তথ্য দেব এবং আপনার এটি মনোযোগ সহকারে পড়া উচিত যাতে আপনি এই তথ্যের সুবিধা পেতে পারেন এবং আপনাকে পরীক্ষা দিতে পারেন। যদি কোন সমস্যা না থাকে, তাহলে নিচে আমরা আপনাকে ফ্যাক্টর সম্পর্কে বলছি। তাহলে তুমি দেখ…

কারক কাকে বলে?

একটি বিশেষ্য বা সর্বনামের যে রূপটি বাক্যের অন্যান্য শব্দের সাথে তার সম্পর্কের ধারণা দেয় তাকে কারক বলে। আটটি কারক রয়েছে – কর্তা, কর্ম, করণ, সম্প্রদান, আপদান, সম্বন্ধ, অধিকার এবং সম্বোধন। বিভক্তি বা অব্যয়- যে সকল প্রত্যয় দ্বারা কারকের অবস্থা বোঝা যায়, তাদের বলা হয় প্রতিসরণ বা পরসর্গ।

প্রতিফলন চিহ্ন

ফ্যাক্টর ইনফ্লেকশন- বিশেষ্য বা সর্বনামের শব্দের পর যে চিহ্নগুলো ‘নে, কো, সে, ফর’ প্রভৃতি থাকে, তাকে সাইন ফ্যাক্টর ‘ইনফ্লেকশন’ বলে। অথবা- ব্যাকরণে শব্দের (বিশেষ্য, সর্বনাম ও বিশেষণ) সামনে যে প্রত্যয় বা চিহ্ন থাকে, তাকে বলা হয় বিবর্তন, যেখান থেকে ক্রিয়াপদটির সঙ্গে ওই শব্দের সম্পর্ক কী তা জানা যায়।

কারণের উদাহরণ

• রাম রাবণকে তীর মেরেছিলেন।
• চিঠি লিখেছে রোহান।
• মোহন লাঠি দিয়ে কুকুরটিকে আঘাত করল।

কারক লক্ষণ মনে রাখার জন্য এই শ্লোকটি রচনা করা হয়েছে-

• কর্তা জানেন অরু কর্ম, কর্ম পদ্ধতি।
• উপহারের প্রতি শ্রদ্ধা, উপহারের জন্য, জন্য।
• এর, এর, এর, এর, এর, সম্বন্ধে, মূল্যবোধ।
• রশ্মি ! আরে! হো! ঠিকানা, বন্ধু, এই ধ্যান ধর।

বিশেষ – বিষয় থেকে কর্তৃত্ব পর্যন্ত শব্দের শেষে ইনফ্লেকশন চিহ্ন (অব্যয়) বসানো হয়, তবে অ্যাড্রেসিং ফ্যাক্টরের চিহ্ন – ও, রে, ইত্যাদি প্রায়শই শব্দের আগে রাখা হয়।

কারক এর প্রকারভেদ

1. কর্তা কারাক

যে রূপে কর্মের কর্তা (ক্রিয়া) অনুভূত হয় তাকে বিষয় কারক বলে। এর প্রতিফলন চিহ্ন হল ‘N’। এই ‘নে’ চিহ্নটি বর্তমান কাল এবং ভবিষ্যৎ কালে ব্যবহৃত হয় না। এটি অতীত কালের ট্রানজিটিভ ধাতুর সাথে ব্যবহৃত হয়। বাক্যে যে বা যা কাজ করে তাকে বিষয় বলে। অর্থাৎ যে বাক্যে ক্রিয়া সম্পাদনকারী পরিচিত হয় তাকে বিষয় বলে। কর্তা ফ্যাক্টর বিভক্ত। অতীত কালের ক্রিয়াপদে Ne inflection ব্যবহৃত হয়। কর্তা মুক্ত। সাবজেক্ট ফ্যাক্টরে ইনফ্লেকশনের বাদও আছে। এই শব্দটি একটি বিশেষ্য বা সর্বনাম হিসাবে বিবেচিত হয়। আমরা প্রশ্নমূলক শব্দ ব্যবহার করেও বিষয় খুঁজে বের করতে পারি। সংস্কৃতের কর্তা হিন্দির কর্তা। পশ্চিমা হিন্দিতে বিষয়বস্তুর পরিবর্তনের ব্যবহার বেশির ভাগই ব্যবহৃত হয়। নে শুধুমাত্র হিন্দি এবং উর্দুতে ব্যবহৃত হয়। যেমন-

• রাম রাবণকে বধ করেন।
  
• মেয়েটি স্কুলে যায়।

প্রথম বাক্যে ক্রিয়ার বিষয় হল রাম। এই ‘ne’-এ সাবজেক্ট ফ্যাক্টরের ইনফ্লেকশন মার্ক। এই বাক্যে ‘মারা’ একটি অতীত কালের ক্রিয়া। ‘Ne’ প্রায়শই অতীত কালে ব্যবহৃত হয়। দ্বিতীয় বাক্যে, বর্তমান কাল ক্রিয়ার বিষয় হল মেয়ে। এর মধ্যে কোনো ‘নেই’ ইনফ্লেকশন নেই। বিশেষ-

• অতীত কালের মধ্যে, এমনকি একটি অকার্যকর ক্রিয়ার বিষয়ের সাথেও, উপসর্গ (ইনফ্লেকশন চিহ্ন) ব্যবহার করা হয় না। যেন সে হেসেছিল।
  
• বর্তমান কাল এবং ভবিষ্যৎ কালের সক্রীয় ক্রিয়ার বিষয়ের সাথে অব্যয় ব্যবহার করা হয় না।
  
• সে যেমন ফল খাবে, তেমনি ফলও খাবে।
  
• কখনো কখনো বিষয়ের সাথে ‘কো’ এবং ‘স’ও ব্যবহৃত হয়। যেমন শিশুকে ঘুমাতে যেতে হবে।সীতা বই পড়ে, রোগীও চলে যায় না, কথাগুলো তাকে লেখা হয়নি।

কর্তা কারকের ব্যবহার

1. অব্যয় সহ
   
2. অব্যয়বিহীন

1. অব্যয় সহ:

• অতীত ট্রানজিটিভ ক্রিয়াতে, সাবজেক্টের সাথে অব্যয় ব্যবহার করা হয়। যেমন:- রাম বই পড়ে।
  
• অনুপ্রেরণামূলক ক্রিয়াপদের সাথে Ne ব্যবহার করা হয়। যেমন:- আমি তাকে শিখিয়েছি।
  
• যৌগিক ক্রিয়ার উভয় ক্লজই যখন transitive হয়, তখন subject-এর সামনে subject ব্যবহৃত হয়। যেমন :- শ্যাম উত্তর দিল।

2. অব্যয়বিহীন:

• অব্যয় অতীত অকার্যকর ক্রিয়ায় ব্যবহৃত হয় না। যেমন:- রাম পড়ে গেল।
  
• বর্তমান এবং ভবিষ্যৎ কালের কোন অব্যয় নেই। যেমন:- শিশু লেখে।
  
• Go, go, can, miss ইত্যাদি বাক্যে Ne ব্যবহার করা হয় না। যেমন:- তাকে পাটনা যেতে হবে।

কর্তা কারকের ব্যবহার

verbal verbs এবং subjunctive lot এ, subject প্রায়ই to এর সাথে আসে। যেমন:- রাম যেতে হবে।

2. কর্ম কারক

যে কর্মের উপর প্রভাব পড়ে তাকে কর্মফল বলে। এর প্রবর্তন চিহ্ন হল ‘কো’। এই চিহ্নটিও অনেক জায়গায় দেখা যায় না। ডাকা, নিদ্রা, অভিশাপ, আহ্বান, সমবেত, পলায়ন ইত্যাদি ক্রিয়াপদের ব্যবহারে, যদি কর্ম বিশেষ্য হয়, তবে এটি অবশ্যই অনুপ্রাণিত বোধ করে। যখন একটি বিশেষণ একটি বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহৃত হয়, তখন কর্ম্ম অবশ্যই প্রতিফলিত হয়। কর্ম বিশেষ্যের একটি রূপ। যেমন-

• মোহন সাপটিকে মেরেছে।
  
• মেয়েটি চিঠি লিখেছে।

প্রথম বাক্যে ‘হত্যা’ ক্রিয়া সাপের উপর পড়েছে। তাই সাপ একটি কর্মকারক। এর সাথে ‘কো’ উপসর্গ যুক্ত করা হয়েছে। দ্বিতীয় বাক্যে ‘লেখার’ কর্মের ফলাফল চিঠির উপর পড়ল। তাই অক্ষর হল কর্মকারক। এতে কার্মিক ফ্যাক্টর ‘কো’-এর ইনফ্লেকশন চিহ্ন পাওয়া যায়নি।

কর্ম কারকগুলির অন্যান্য উদাহরণ:

• শিক্ষক ছাত্রকে মারধর করেন।
• সীতা ফল খায়।
• সেতার বাজাচ্ছেন মমতা।
• রাম রাবণকে বধ করেন।
• গোপাল রাধাকে ডাকল।
• এই কাজটি আমার দ্বারা করা হয়েছিল।
• কৃষ্ণ কংসকে হত্যা করেছিলেন।
• রামকে ডাকো।
• বড়দের সম্মান দিন।
• মা বাচ্চাকে ঘুম পাড়িয়ে দিচ্ছেন।
• তিনি চিঠিটি লিখেছেন।

3. করন কারক

শব্দ, বিশেষ্য প্রভৃতির যে রূপের মধ্যে কার্য সম্পাদনের উপায় বোঝা যায়, অর্থাৎ যার সাহায্যে কার্য সম্পন্ন হয়, তাকে কারক কারক বলে। এর ইনফ্লেকশন চিহ্ন হল ‘বাই’ থেকে ‘বাই’। যেমন-

• অর্জুন জয়দ্রথকে তীর দিয়ে হত্যা করেছিলেন।
• ছেলেটি বল নিয়ে খেলছে।

প্রথম বাক্যে, বিষয় অর্জুন তীর দিয়ে হত্যার কাজটি করেছিলেন। তাই ‘তীর থেকে’ হল কার্যকারক। দ্বিতীয় বাক্যে, বিষয় শিশু ‘বলের সাথে’ খেলার কাজটি করছে। তাই ‘বল থেকে’ হল কার্যকারক।

4. সম্প্রদান কারক

দেওয়া মানে দেওয়া। অর্থাৎ যে রূপের জন্য কর্তা কিছু কাজ করেন বা যাকে তিনি কিছু দেন, তাকে বাহন রূপ বলে। গ্রহণকারীকে দাতা বলা হয়। এর ইনফ্লেকশন চিহ্ন হল ‘for’ এর জন্য। প্রশ্নবোধক শব্দটি ‘কার জন্য’ বসিয়েও চেনা যায়। সাধারণভাবে, যাকে কিছু দেওয়া হয় বা যার জন্য কিছু কাজ করা হয়, তাকে অনুদান ফ্যাক্টর বলে। যেমন –

• স্বাস্থ্যের জন্য সূর্যকে নমস্কার।
• গুরুজীকে ফল দাও।

এই দুটি বাক্যে, ‘স্বাস্থ্যের কাছে’ এবং ‘গুরুজীর কাছে’ অর্থ।

ডেলিভারি কারণের অন্যান্য উদাহরণ:

• গরীবদের খাবার দাও।
• দুধ নিয়ে এসো।
• ছেলের জন্য আপেল নিয়ে এলেন মা।
• আমান গাড়িটা শ্যামকে দিল।
• আমি রোদের জন্য চা বানাচ্ছি।
• আমি বাজারে যাচ্ছি.
• ক্ষুধার্তদের জন্য রুটি আনুন।
• তারা আমার জন্য উপহার নিয়ে এসেছে।
• সোহান বইটা রমেশকে দেয়।
• ক্ষুধার্তকে খাবার দিতে হবে।
• মোহন ব্রাহ্মণকে দান করেন।

5. অপাদন কারক

যে বিশেষ্যের ফর্মে একটি জিনিস অন্যটির থেকে আলাদা বলে ধরা হয় তাকে অপরাধী কারক বলে। এর ইনফ্লেকশন সাইন ‘থেকে’। এটি জিজ্ঞাসামূলক শব্দ ‘লাইক’ দ্বারাও চিহ্নিত করা যেতে পারে। যেমন-

• শিশুটি ছাদ থেকে পড়ে যায়।
• ঘোড়া থেকে পড়ে গেল সঙ্গীতা।

এই দুটি বাক্যেই বিচ্ছেদটি ‘ছাদ থেকে’ এবং ঘোড়া ‘থেকে’ পড়ে দেখা দেয়। অতএব, ঘোড়া এবং ছাদ থেকে একটি বিচ্ছেদ আছে।

6. সমন্ধ কারক

যে শব্দের রূপ একটি জিনিসের সঙ্গে অন্য জিনিসের সম্পর্ক দেখায় তাকে রিলেশন ফ্যাক্টর বলে। এর বিবর্তন চিহ্ন হল ‘কা’, ‘কে’, ‘কি’, ‘রা’, ‘রে’, ‘রি’। বিশেষ্য, লিঙ্গ, শব্দ অনুসারে এর বিবর্তন পরিবর্তিত হয়। যেমন-

• তিনি রাধেশ্যামের পুত্র।
• এটা কমলার গরু।

এই দুটি বাক্যেই ‘রাধেশ্যামের ছেলে’ এবং ‘কমলার সঙ্গে গরুর সম্পর্ক দৃশ্যমান। তাই এখানে সম্পর্ক ফ্যাক্টর. যেখানে একটি বিশেষ্য বা সর্বনাম অন্য বিশেষ্য বা সর্বনামের সাথে সম্পর্কযুক্ত সেখানে সম্পর্কটি কার্যকারক। এর ইনফ্লেকশন চিহ্ন, কী, কে; রা, রে, রে; না, নি, নে হয়। যেমন-

• রামের ছেলে, শ্যামের মেয়ে, গীতার সন্তান।
• আমার ছেলে, আমার মেয়ে, আমাদের সন্তান।
• তোমার ছেলে, তোমার মেয়ে, তোমার ছেলে।

7. অধিকরণ কারক

যে শব্দের রূপটি ক্রিয়ার ভিত্তি সম্পর্কে জ্ঞান দেয় তাকে বৈশিষ্ট্যযুক্ত কারক বলে। এর প্রবর্তন চিহ্ন হল ‘ইন’, ‘অন’। ভিতরে, ভিতরে, উপরে, মাঝে ইত্যাদি শব্দগুলি এই কারকটিতে ব্যবহৃত হয়। কাকে, কার উপর, কার উপর ইত্যাদি জিজ্ঞাসাবাদমূলক শব্দগুলি বসিয়েও এটি সনাক্ত করা যেতে পারে। যেখানে বিবর্তনের বাদ থাকে, সেখানে তাদের স্থলে তীর, আশ্রয়, দ্বীন, এখানে, সেখানে, সময় ইত্যাদি শব্দগুলি ব্যবহৃত হয়। কখনো অন অর্থে আবার কখনো অন অর্থে বসানো হয়। যেমন-

• ফুলের উপর ঘূর্ণি ঝুলছে।
• ঘরে টিভি রেখেছে।

এই দুটি বাক্যেই ‘ফুলের উপর’ এবং ‘রুমে’ হল possessive factor.

ট্রাইব্যুনাল ফ্যাক্টর অন্যান্য উদাহরণ:

• ঘরে সবুজ আছে।
• বইটি টেবিলের উপর.
• মাছ পানিতে বাস করে।
• আপেল ফ্রিজে রাখা হয়।
• ঘরের ভিতরে কি আছে?
• উঠানের মাঝখানে চেয়ারটি রাখুন।
• প্রাসাদে জ্বলছে প্রদীপ।
• আমার ক্ষমতা খুব কম।
• রমা বইটা টেবিলে রাখল।
• সে সকালে গঙ্গার ধারে যায়।
• মহাভারতের যুদ্ধ হয়েছিল কুরুক্ষেত্রে।
• তোমার বাড়িতে চারজন লোক আছে।
• ওই ঘরে চার চোর আছে।

8. সম্বোধন কারক

যার দ্বারা কাউকে ডাকার বা সতর্ক করার ইন্দ্রিয় প্রকাশ পায়, তাকে ঠিকানা কারক বলে এবং ঠিকানা চিহ্ন (!) প্রয়োগ করা হয়। যেমন-

• ওহে ভাই! তুমি কেন কাঁদছ?
• হে গোপাল! এখানে আসুন।

এই বাক্যে ‘হে ভাইয়া’ ও ‘হে গোপাল’! বক্তৃতা ফ্যাক্টর।

কর্ম কারক এবং সম্প্রদান কারাকের মধ্যে পার্থক্য:

এই উভয় কারণের মধ্যে, ইনফ্লেকশন ব্যবহার করা হয়। কর্মকার্যে কর্মের ব্যবসার ফল কর্মফলের উপর পড়ে এবং সমাদপন করক-এ কো-এর ব্যবহার দান অর্থে বা কল্যাণ অর্থে ব্যবহৃত হয়। যেমন:-

• সোহানকে আম খাওয়ালেন বিকাশ।
• মোহন সাপটিকে মেরেছে।
• রাজু রোগীকে ওষুধ দেন।
• স্বাস্থ্যের জন্য সূর্যকে নমস্কার।

করন কারক এবং অপাদান কারকের মধ্যে পার্থক্য:

করণ এবং অপদানের উভয় কারক থেকে চিহ্নটি ব্যবহৃত হয়। কিন্তু অর্থের ভিত্তিতে উভয়ের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। কারক কারক, যেখানে সে-কে উপায়ের জন্য ব্যবহার করা হয়, যেখানে অপদান কারক-এ, এটি পৃথক করতে ব্যবহৃত হয়। কর্তা কাজ করার জন্য যে যন্ত্র ব্যবহার করেন তাকে কর্মের কারক বলে। কিন্তু অপদানে বিচ্ছেদ বা চলে যাওয়ার অনুভূতি আছে। যেমন:-

• আমি কলম দিয়ে লিখি।
• পকেট থেকে কয়েন পড়ে গেল।
• শিশুরা বল নিয়ে খেলছে।
• ঘোড়া থেকে পড়ে গেল সুনিতা।
• হিমালয় থেকে গঙ্গার উৎপত্তি।

উপসংহার

তো বন্ধুরা আশাকরছি যে আপনার আমাদের কারক কাকে বলে এবং উদাহরণের সাথে এর প্রকারভেদ এই আর্টিকেলে টি পছন্দ হয়েছে। আপনার যদি ভালো লেগে থাকে তাহলে আপনার বন্ধু এবং প্রিয়জন দেড় সাথে শেয়ার করুন। ধন্যবাদ!